牡丹江市幼儿教导中央赵焕:积小流以成江海 点星火助燃龙江

2019-02-03 14:15:46    来源:
秘书长在推进东北振兴研讨会、调查黑龙江等方面的重要讲话和指示,对全省人民产生了极大的鼓舞和鼓舞。作为学前教育工作者,我们要以解放思想、促进优质发展为契机,坚决贯彻执行秘书长的重要讲话和指导精神,为龙江全面振兴作出努力和贡献。
 
一百年的生活,在幼儿园。学前教育是人生最重要的启蒙时期,是终身学习的开端,是一项重要的社会公益事业,关系到数亿儿童的健康成长,关系到社会的和谐稳定,关系到党和国家事业的未来。学前教育资源在龙江全面振兴中具有独特的优势和贡献。她虽然小如星星,但一定能发光发热,为整个龙江的振兴和发展提供了动力。
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《学前教育三年行动计划》的实施,促进了学前教育的快速发展,给幼儿园带来了活力。特别是在办学条件方面,出现了质的飞跃,为儿童的学习和发展提供了优质的教育和生活环境。但我们也清楚地认识到,学前教育发展的弱点和不足在于学前教育教师太弱,工资太低,无法吸引人才进入我市的幼儿园教师队伍,从而影响到学前教育的整体质量。全国教育工作会议指出,教师队伍建设应作为基础工作。随着学校办学条件的不断改善,教育投资应更倾向于教师,不断提高对教师的待遇,使广大教师都能安心、热情地任教。在全国教育代表大会的帮助下,中共中央国务院发表了《关于深化学前教育改革和标准化的若干意见》,这意味着国家对学前教育的发展给予了高度重视,并将投入更多的资源。学前教育。”意见”指出:严格按照标准与员工进行沟通。依法保障幼儿园教师的地位和待遇。这些政策文件的颁布为学前教育的改革和发展提供了巨大的机遇,标志着学前教师的到来。我对我市学前教育教师进行了以下分析和思考:
 
1。幼儿园师生现状调查与分析
 
(一)聘任教师。我市直属6所公办幼儿园,其中幼儿园儿童2400人。批准教师400人,实际人数264人;教职工185人,其中教师82人,护理人员50人,其他岗位53人。自2013年以来,市公办幼儿园从未公开招收教师,导致教师逐年短缺,不得不聘请外教来弥补教师短缺。由此产生的两个重要问题是:第一,增加经营花园的成本,承担沉重的负担。目前,我市公立幼儿园属于差别化机构。幼儿园应当承担部分职工工资、医疗保险、养老保险和其他费用。公款由自己支付。并承担外来人员的工资、劳动管理费和劳动保险。经营幼儿园的资金非常紧张。例如,我们花园的最高年收入大约是260万,而员工的工资保险达到110万,几乎是收入的一半。随着离退休人员数量的不断增加,辅导员的缺位,员工经费的逐年增长趋势,幼儿园经费将越来越紧张,直至不能正常发挥作用,更不用说可持续发展了。第二,工资和工资没有保障,大量优秀教师流失。例如,在同一个五年工作的教师,工资为3200元,1500元至2500元。他们的工资不平等。上述情况导致聘教师流动性高,优秀教师流动率高,稳定性差,聘教师素质低,不利于幼儿园的发展和安全管理,存在较大的安全隐患。经常更换老师和家长的意见也很好。
 
(二)编辑教师问题。幼儿园老师通常被视为带孩子的保姆。进入门槛低,工作专业性不被社会尊重和认可,待遇普遍较低,缺乏职业的社会吸引力。公办幼儿园教师责任重,工作时间长,没有与中小学教师同等的假期,没有校长津贴,职称较少。例如,我们的幼儿园有两位51岁的一线优秀幼儿园教师,他们还没有评定过高级职称。
 
二。改善幼儿教师现状的措施建议
 
(一)重新确认设立。《意见》指出,各地要及时补充公园工作人员,严禁长期使用代课教师。根据《黑龙江省人民政府办公厅关于转发《黑龙江省幼儿园设立管理实施办法》的通知,按照师生比例1:6设立幼儿园。根据目前6所公办幼儿园学龄前儿童的计算,应批准400名儿童,实际批准264名儿童,失踪136名儿童。有关部门,如人民社会,应考虑到教育的特殊性,特别是学前教育。他们应该根据教师的差距来弥补教师的不足,并根据他们的年龄逐年地加以匹配。满足幼儿园的需要。
 
(2)改善幼儿园教师待遇。意见指出,根据政府采购服务范围的规定,公共公园的护士、保安和厨师的服务应纳入政府采购服务范围,所需资金应作为一个整体列入地方预算。建议政府加大对学前教育的投入,落实“意见”政策。社会保险和住房公积金按照法律、法规的规定全额支付给幼儿园教师和职工,享受与中小学教师同等的待遇,如冬、暑假加班费、班主任津贴、午餐津贴、体检费等。津贴。上述费用由财务协调安排。根据学前教育的特点和幼儿园教师的专业水平,提高幼儿园教师职称评定和聘任标准,畅通职称评定和聘任渠道,提高中高级职称比例。女同性恋。
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我们知道牡丹江是一个经济不发达的地区。地方财政有许多困难。然而,教育不可能是差的。我们怎样才能谈论没有教育的国家的繁荣呢?尽管困难重重,但丹江幼儿园从不畏惧退却,我们始终坚持自己的责任和义务。近年来,丹江学前教育取得了许多成绩,公立幼儿园得到了社会和家长的高度认可。如果有政策支持和帮助,丹江学前教育必将迎来更快的跨越式发展。学前教育是一条小河,但它滋润了土地,也培植了花草。源源不断地流入中国教育的浩瀚海洋,必将为祖国的教育梦想和龙江的振兴发展作出更积极的贡献。
 
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